O Programa de Esportes e Atividades Motoras Adaptadas (PEAMA), da Prefeitura de Jundiaí, atende mais de 400 alunos em 16 modalidades esportivas, promovendo inclusão social através do esporte. Criado pela Unidade de Gestão de Esportes e Lazer (UGEL), o programa é referência na democratização do acesso ao esporte para pessoas com deficiência.
Altair Marangere, aluno do PEAMA desde 2015, compartilha sua experiência: “O PEAMA mudou minha percepção de vida. Sou deficiente físico devido a um acidente de carro. Desmotivado e sem perspectiva, fui apresentado ao programa e foi a partir daí que minha vida voltou a ter sentido. Hoje faço parte da equipe de atletismo para cadeirantes e sou muito feliz!”.
Durante a primeira reunião de pais de 2025, o prefeito Gustavo Martinelli confirmou a continuidade do programa: “O PEAMA é uma política de Estado e estamos, inclusive, entrando com um Projeto de Lei para que seja efetivamente assim. Este não é um programa político. A inclusão e o esporte promovem saúde e qualidade de vida e, como sempre digo, tudo que é bom vai continuar”.
A gestora da UGEL, Rita Orsi, destaca que o principal objetivo do PEAMA é utilizar o esporte como ferramenta de inclusão, democratizando o acesso às atividades esportivas e oferecendo qualidade de vida.
Um dos projetos mais aguardados é a construção de uma piscina adaptada no Centro Esportivo Dr. Nicolino de Luca, o Bolão. A diretora de esportes adaptados, Vanessa Rancoletta, informa que as obras foram iniciadas em 2022 e estão paradas, mas um novo processo de licitação está em andamento para retomar o projeto. “A piscina será essencial para desenvolver, com qualidade e segurança, os projetos destinados a esportes adaptados e aulas de iniciação do PEAMA”, detalha Vanessa.
Para participar do PEAMA, é necessário realizar a inscrição e participar do sorteio de vagas para entrevista no site ou aplicativo da Prefeitura (quando disponível). As aulas ocorrem de segunda a sexta-feira no CECE Dr. Nicolino de Luca (Bolão), CECE Benedito de Lima e no Parque da Cidade.
