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terça-feira, 24 março, 2026

SP recebe selo ouro do Compromisso Criança Alfabetizada

O estado de São Paulo foi reconhecido com o título “ouro” do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização por atingir a meta definida pelo Ministério da Educação (MEC). Em 2024, ano referência da última edição do prêmio, 58% dos estudantes da rede estadual e das 645 prefeituras paulistas apresentaram habilidades básicas de leitura e de escrita. O secretário da Educação, Renato Feder, participou ontem (23) do evento em Brasília.

Além dos resultados de aprendizagem e do atingimento da meta do Indicador Criança Alfabetizada, a comissão técnica do MEC analisa uma série de iniciativas enviadas ao comitê, incluindo dados sobre formação de professores e gestores e de distribuição de materiais didáticos complementares de alfabetização. No total, São Paulo obteve 118 pontos em uma escala que vai até 150. A meta de alfabetização era de 57%. Outros dez Estados conquistaram o “selo ouro”. Seis receberam “selo prata” e um o “selo bronze”.

“O ‘selo ouro’ é resultado de um trabalho sólido de parceria entre o Estado e os 645 municípios paulistas, sintetizado no programa Alfabetiza Juntos SP. Ao exercer o papel de coordenação da política educacional, a Secretaria da Educação mostra que, de forma colaborativa, é possível reverter problemas históricos e complexos. Tanto é que em apenas um ano, saímos do selo prata, obtido em 2024 (com dados de 23), para o de excelência”, afirma Renato Feder.

Com alcance inédito em 100% das cidades paulistas, o programa Alfabetiza Juntos SP registrou em 2025, ano da última avaliação, recorde de mais de 330 mil crianças de até sete anos de idade que sabem ler e escrever na idade certa, ou três a cada quatro avaliadas. A Seduc-SP tem como meta atingir 90% dos estudantes como leitores iniciantes e fluentes até o final de 2026.

Dados da Avaliação de Fluência Leitora, divulgados em janeiro, mostram que na comparação com a primeira avaliação, em 2023, as redes públicas avançaram em 50% a quantidade de crianças leitoras – eram 220 mil neste nível de aprendizado naquele ano.

Entre os alunos leitores, o Alfabetiza Juntos SP estabelece dois níveis de desempenho. São considerados fluentes os que leram mais de 65 palavras, com 90% de precisão, em um minuto. Já os iniciantes conseguem ler 11 ou mais palavras, entre elas algumas possivelmente desconhecidas por elas, seja de forma mais pausada, no padrão de sílaba por sílaba.

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