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domingo, 6 setembro, 2026

Professora de Jundiaí é destaque no Prêmio Educador Nota 10

A noite de segunda-feira (30) foi de festa na Sala São Paulo, na Capital, para educadores de 10 cidades brasileiras, incluindo Jundiaí, pela edição 2019 do Prêmio Educador Nota 10. Para representar a cidade, a professora de língua inglesa na EMEB Maria Angélica Lourençon, do Corrupira, Arabelle Calciolari, com o projeto ‘Os Beatles – Seu Tempo e a sua História’ – único em língua estrangeira a ser selecionado para a final – se destacou pela didática aplicada aos estudantes, segundo apontamento dos selecionadores.

O ensino da língua inglesa a partir dos 4 anos de idade faz parte do projeto Escola Inovadora, implantado pelo atual prefeito de Jundiaí, Luiz Fernando Machado.

“Todos que chegaram até aqui são vencedores, pela iniciativa de propor projetos importantes para as cidades, que colaboram para a melhor educação das crianças, jovens ou adultos. Estou feliz por ter participado e colocado a Educação de Jundiaí no cenário nacional. Durante a semana, realizamos várias atividades direcionadas para o segmento, com os apoiadores do Prêmio, e posso dizer que Jundiaí está muito à frente na Educação, com a Escola Inovadora. Muitos professores não conheciam as ferramentas como Fab Lab, que já é realidade no nosso Município”, disse a professora Arabelle Calciolari.

A selecionadora do projeto de Arabelle, Laura Meloni Nassar, que atua no Prêmio desde 2014, destaca a inovação da jundiaiense. “A professora Arabelle conseguiu realizar um projeto nada convencional e com uma sequência didática fantástica, unindo o ensino da língua inglesa com história e o contexto histórico, a partir de letras das músicas, vídeos e reportagens”, explica.

A premiação foi apresentada pela jornalista Sandra Annenberg e o ator Thiago Lacerda e teve como vencedora o projeto “Aprender e Compartilhar”, da gestora escolar-coordenadora pedagógica em Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul, Joice Lamb. A escolha do púbico foi pelo projeto de Patrícia Barreto, de língua portuguesa, destinado ao ensino médio com o título “Argument(Ação): Protagonismo”.

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